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　　以3-6歲視覺感官發(fā)展的敏感期結合視覺藝術與視覺訓練進行風車造型模組設計。除了提供幼兒探索七個大小及圖案不一的風車，引發(fā)對風車科學概念的好奇與探索外，幼兒必須透過手部的動作來轉動風車，風車一旦轉動就會產生視覺上的混色效果，當幼兒發(fā)現(xiàn)轉動風車時，圖案發(fā)生了變化，便刺激了幼兒視覺神經發(fā)展 ，因此延伸出“幼兒式知覺”優(yōu)質大腦訊息傳遞，進而訓練視覺色彩感知能力。

　　色彩感知能力是經由人腦中的視網膜(Retina)與大腦皮層(Cortex)所處理的，形成顏色感覺四個要素，即光源、顏色物體、人眼、大腦，可見光波長在380～780nm范圍內的電磁波能夠使人眼產生顏色感覺，人眼產生的顏色感覺依次是紅、橙、黃、綠、青、藍、 紫7色，稱為可見光，波長不同的可見光光波，給人的顏色感覺不同，亮度感覺也不同，人眼對不同波長光的靈敏度是不同的。